PROPUESTA DE RODARI

…ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR NO PARA

QUE TODOS SEAN ARTISTAS SINO PARA

QUE NADIE SEA ESCLAVO…

Esta cita desde la propuesta que hace Rodari, es bastante importante y significativa, pues en todos los espacios en los que se desarrolla la persona se hace necesario no saber todo pero si saber un poco de lectura y escritura.

Al saber un poco de lectura y escritura se busca que el estudiante o niño tenga la capacidad de expresarse no mediante parámetros fijos o establecidos por un docente, sino desde su corta o larga experiencia que le hayan permitido fijarse una nueva realidad mediante preguntas, realización y solución de problemas, planteamientos de situaciones, entre otros que integren la necesidad de que ellos indaguen y den posibles respuestas, y esto en realidad no lo realizan por si mismo, pues ahí es donde justamente juega la tarea del docente la cual es brindar espacios en los que el estudiante no se quede con un saber transmitido, sino que mas bien sea ese determinado saber construido por cada uno  y luego compartido a los demás.

De esta manera la frase anterior en relación con la propuesta de Rodari, toma peso e importancia no solo en la escuela sino en cualquier escenario ¿por qué? Porque cada uno debe aprender desde si mismo no porque el leer y escribir sea un requerimiento académico o laboral, sino simplemente una necesidad vital de la persona, así es que se debe enseñar y aprender a escribir y leer no para ser grandes artistas, sobresalientes y magníficos ante la sociedad, sino para no ser esclavos de otros que aprovechan de aquellos que no han desarrollado esta facultad.

Además de lo anterior el aprender  a leer y escribir, no es fundamental para ser meras maquinas de lectura o escritura dedicadas a escribir o leer un sin numero de palabras sin sentido, sino al contrario esto se hace en pro de facilitar una recreación de lo que ya se ha escrito o leído, cuando se es capaz de leer y escribir, se es capaz de realizar unas propias redacciones o construcciones donde no solo juegue la inteligencia, sino también la creatividad al imaginar y crear.